Última modificación: 7 de marzo de 2025
Pacto de Familia
Éxito académico
El testamento del estudiante:
- Llegar a la escuela a tiempo, preparado y motivado para aprender
- Participar activamente en mi aprendizaje
- Conocer mi nivel académico actual y fijar objetivos de crecimiento con la ayuda de mi profesor.
El testamento paterno:
- Apoyar a mis hijos en su aprendizaje:
- Velar por que mi hijo asista a la escuela con regularidad y puntualidad (llegar antes de las 8.15 horas).
- Garantizar que mi hijo duerma lo suficiente
- Limitar el acceso a los dispositivos electrónicos y el tiempo que se les dedica
- Conocer el nivel académico actual de mi hijo
La voluntad del profesor:
- Proporcionar un plan de estudios y una enseñanza de alta calidad y atractiva en un entorno de aprendizaje eficaz y de apoyo que permita a los niños cumplir los exigentes estándares académicos estatales mediante:
- Diferenciar la enseñanza en función de las necesidades de los alumnos
- Enseñanza de los Estándares Básicos de Utah mediante un plan de estudios basado en pruebas
- Evaluación frecuente del aprendizaje
- Informar a los alumnos y a los padres sobre las tareas, el comportamiento y las evaluaciones.
La voluntad de la escuela:
- Proporcionar un plan de estudios y una enseñanza de alta calidad y atractiva en un entorno de aprendizaje eficaz y de apoyo que permita a los niños cumplir los exigentes estándares académicos estatales mediante:
- Garantizar un horario de aprendizaje
- Provisión de ampliaciones e intervenciones
- Desarrollo profesional continuo
Compromiso
El testamento del estudiante:
- Escuchar activamente
- Siga las instrucciones la primera vez
- Contribuir a las clases haciendo preguntas y comentarios apropiados.
- Completar y entregar las tareas
El testamento paterno:
- Participar en las decisiones relativas a la educación de mis hijos:
- Reunirme con el profesor de mi hijo y asistir a las conferencias programadas
- Ponerse en contacto con la escuela si tiene preguntas o dudas
- Apoyar a mi hijo para que haga un uso positivo del tiempo extraescolar:
- Establecer un lugar y un momento sin distracciones para ayudar a mi hijo con sus tareas
La voluntad del profesor:
- Proporcionar datos, materiales, instrucciones y oportunidades que involucren a cada estudiante y familia en el éxito estudiantil. Los ejemplos incluyen:
- Enseñar lo mejor que pueda
- Actividades para cada curso
- Comunicación por correo electrónico y Remind
- Compartir los informes de situación
La voluntad de la escuela:
- Proporcionar datos, materiales, instrucciones y oportunidades que involucren a las familias en el éxito de los estudiantes. Los ejemplos incluyen:
- Reunión anual del Título I
- Noches de compromiso en toda la escuela
- Cuentos para preescolares y clase de música
- Reto de lectura en familia
- Clases de refuerzo familiar
- Nuevos en el país Clases para familias
Crear Comunidad
El testamento del estudiante:
- Respeta a los demás alumnos, a los adultos y sus pertenencias siguiendo nuestras expectativas escolares denominadas Tigers Give Me 5:
- Sea respetuoso
- Sea responsable
- Seguridad
- Sea amable
- Resolver problemas
- Participa en:
- Club de la Bondad (5º)
- Junior Hope Squad (6º)
El testamento paterno:
- Hazte voluntario cuando sea posible:
- Afiliación a la APA
- Asistir al Consejo de la Comunidad Escolar
- Voluntariado en el aula de mi hijo
- Voluntariado en actos escolares
- Asistencia a actos escolares
- Ayudar en la entrega mensual del Banco de Alimentos
La voluntad del profesor:
- Crear un sentimiento de comunidad:
- Proporcionar un lugar emocional y físicamente seguro para que los alumnos aprendan
- Celebrar la diversidad y ofrecer equidad e inclusión a todos los estudiantes
- Celebrar y comunicar el crecimiento y el éxito de los alumnos
- Estar disponible para consulta media hora antes de la escuela y media hora después de la escuela.
- Compartir formas de voluntariado para padres
La voluntad de la escuela:
- Crear un sentimiento de comunidad:
- Intervenciones y apoyos positivos al comportamiento
- Celebrar la diversidad y ofrecer equidad e inclusión a todos los estudiantes
- Fomentar una cultura escolar de amabilidad
- Estar disponible para las consultas de los padres
- Ayudar a los alumnos y a los padres a saber que son miembros valiosos de nuestro equipo escolar.
- Ofrecer a los padres oportunidades de voluntariado y participación en la toma de decisiones.
- Ayudar a las familias con sus necesidades básicas y ponerlas en contacto con los recursos comunitarios.
Conexión de comunicación entre el hogar y la escuela
El testamento del estudiante:
- Leer diariamente en casa durante 20 minutos
- Contar a mis padres lo que he aprendido cada día
- Entregar a mis padres todos los papeles que recibí en la escuela
- Dar a mi profesor cualquier comunicación de mis padres
El testamento paterno:
- Apoyar la comunicación con la escuela mediante:
- Envío de documentación y formularios, según sea necesario
- Devolver las llamadas telefónicas y las notificaciones de texto
- Actualizar la información de contacto (número de teléfono, correo electrónico, dirección física, etc.) cuando cambie.
La voluntad del profesor:
- Entablar una comunicación bidireccional y significativa:
- Reuniones de padres y profesores
- Informar con frecuencia del progreso de los alumnos
- Revisión del Pacto escuela-padres-familia
- Comunicación por correo electrónico, llamadas telefónicas, mensajes de texto o notas
- Prestación de servicios de traducción en caso necesario
La voluntad de la escuela:
- Entablar una comunicación bidireccional y significativa:
- Prestación de servicios de traducción en caso necesario
- Comunicación por correo electrónico, llamadas telefónicas, notas, mensajes de texto o Parent Link
- Envío a casa de cuatro informes sobre normas al año
- Compartir los vídeos de los directores en las redes sociales y en nuestro sitio web
- Proporcionar a las familias información sobre rutas seguras a la escuela
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