Última modificación: 7 de marzo de 2025

Política de participación de padres y familias

Todas las escuelas que reciben fondos del Título I están obligadas bajo la Sección 1116 de la Ley Cada Estudiante Triunfa (ESSA) a desarrollar una Política de Participación de Padres y Familias por escrito. Esta política, desarrollada conjuntamente con los padres, describe cómo la escuela llevará a cabo una participación significativa de los padres y la familia.

• Descargar la Política de Participación de Padres y Familias en inglés y español

General

Los padres y los miembros de la familia participan en el desarrollo de la política de participación de los padres y la familia de la escuela. En la escuela primaria Timpanogos, involucramos a nuestras partes interesadas mediante la celebración de atractivas noches de padres que ayudan a apoyar el aprendizaje en el hogar, la comunicación a través de boletines de noticias y boletines, y el envío de información pertinente a través de ParentLink. Los padres participan en el Consejo de la Comunidad Escolar, donde los planes se centran en las mayores necesidades académicas. Tenemos un comité de padres en curso que nos ayuda a crear una visión y un plan de acción para nuestra escuela a medida que superamos las barreras para el éxito de los estudiantes de Timpanogos.

Participación política

Reunión anual

Cada año se celebra una reunión anual. En esta reunión, se comparte información con las partes interesadas que consiste en una explicación del Título I, cómo se asignan los fondos, el rendimiento de los estudiantes en alfabetización y matemáticas, las oportunidades de intervención y enriquecimiento para los estudiantes, y las formas en que las partes interesadas se comunican con la escuela. Puede encontrar información sobre nuestra reunión anual en nuestro sitio web.

Reuniones flexibles

Ofrecemos horarios de reunión flexibles para que los padres y las familias participen en las decisiones relativas a sus hijos. Ofrecemos reuniones el 3er lunes de cada mes a las 8:30 a.m., tres Conferencias anuales de Padres y Maestros, donde los padres pueden inscribirse en línea o con las secretarias para una hora que sea conveniente para la familia. También pueden asistir a nuestras reuniones mensuales del Consejo de la Comunidad Escolar, que se celebran el 3er martes de cada mes a las 15:15.

Implicar a los padres

Los padres han participado en la creación de esta política utilizando los datos de nuestra encuesta a las partes interesadas, completando encuestas y asistiendo a múltiples reuniones a lo largo del año con la PTA y el Consejo de la Comunidad Escolar.

Responsabilidad compartida - Alto rendimiento académico de los estudiantes

El Pacto de Padres y Familias de la Escuela Timpanogos describe las responsabilidades compartidas para el alto rendimiento académico de los estudiantes y se desarrolla conjuntamente con los padres, maestros, administradores y estudiantes. Por favor, consulte el pacto de nuestra escuela en nuestro sitio web.

Crear capacidad de participación

Para garantizar la participación efectiva de los padres y apoyar una asociación entre la escuela, los padres y la comunidad para mejorar el rendimiento académico, la escuela primaria Timpanogos:

• Compartir con las partes interesadas, al menos tres veces al año, los Estándares Básicos de Utah, la información de las evaluaciones estatales y locales, y las formas en que los padres pueden monitorear el éxito académico de sus estudiantes. En Timpanogos Elementary, compartimos esta información a través de informes de estándares al final de cada trimestre o durante las Conferencias de Padres y Maestros. Otros resultados de evaluación serán proporcionados por correo, correo electrónico, o en una Conferencia de Padres y Maestros.
• Proporcionar materiales y/o formación para que los padres trabajen con sus hijos para mejorar el rendimiento de sus hijos, como apoyo a la alfabetización y uso de la tecnología. En Timpanogos Elementary, hacemos esto mediante la organización de noches de padres atractivos y actividades en la escuela, tales como ayudar a los padres con estrategias de lectura, habilidades matemáticas básicas, y la creación de un interés y conocimiento de lo que sus hijos están aprendiendo en clase.
• Proporcionar desarrollo profesional a los administradores, maestros y personal de apoyo a la instrucción (con la ayuda de los padres) sobre el valor de los padres como socios iguales y la creación de vínculos entre los padres y la escuela. En la escuela primaria Timpanogos, lo hacemos trabajando estrechamente con los padres cuando expresan lo que esperan y desean para la educación de sus hijos. Esto se hace en las reuniones de la PTA, a través de sesiones de preguntas y respuestas con el director y en las reuniones del Consejo de la Comunidad Escolar.
• Coordinar los programas y actividades de participación de los padres con otros programas federales, estatales y locales que animen y apoyen a los padres a participar más plenamente en la educación de sus hijos. En la escuela primaria Timpanogos, lo hacemos reuniéndonos cada jueves para discutir las necesidades específicas de los estudiantes con nuestro equipo, que incluye el enlace con los padres, el trabajador social, los especialistas en comportamiento, el psicólogo escolar, el enlace de asistencia del distrito, el director y otros. Los recursos de la comunidad se traen a la escuela o se anuncian a través de folletos y correos electrónicos para que los padres sean conscientes del apoyo disponible.

Accesibilidad

En la medida de lo posible, la escuela primaria Timpanogos se asegurará de que la información para los padres y familiares (incluidos los padres y familiares con conocimientos limitados del inglés, los padres y familiares con discapacidades y los padres y familiares de niños inmigrantes) se proporcione en un idioma que puedan entender. Esto incluye informes de normas e información escolar esencial.

Este documento ha sido elaborado conjuntamente por un equipo de padres, profesores y administradores entre junio de 2024 y septiembre de 2024.